Penguatan Kurikulum Muatan Lokal melalui Edukasi dan Praktik Pengelolaan Sampah Berbasis Proyek di Sekolah dan Masyarakat

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kurikulum muatan lokal melalui edukasi dan praktik pengelolaan sampah berbasis proyek di SMA Negeri 1 Gunung Sari, Lombok Barat. Permasalahan sampah yang semakin kompleks memerlukan pendekatan edukatif yang mengintegrasikan teori dan praktik sejak dini, khususnya melalui penguatan kompetensi guru sebagai agen perubahan. Metode yang digunakan meliputi pelatihan guru tentang pembelajaran berbasis proyek, workshop pengelolaan sampah, praktik pemilahan dan daur ulang, serta pembuatan bank sampah sekolah. Kegiatan ini melibatkan 20 guru sebagai peserta utama yang kemudian akan menjadi fasilitator bagi siswa dan masyarakat sekitar. Hasil pretest menunjukkan rata-rata pengetahuan awal guru sebesar 68,3, sedangkan posttest meningkat menjadi 80,3, menandakan peningkatan signifikan sebesar 17,6%. Hasil kuesioner dan wawancara menunjukkan respons positif terhadap program ini, dengan 95% peserta menyatakan program sangat bermanfaat dan meningkatkan kompetensi pedagogik mereka dalam mengajarkan pengelolaan sampah. Kegiatan praktik seperti pembuatan kompos, daur ulang kreatif, dan bank sampah berhasil diterapkan dan siap diintegrasikan dalam kurikulum muatan lokal. Kesimpulannya, penguatan kurikulum muatan lokal melalui edukasi dan praktik pengelolaan sampah berbasis proyek efektif meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan pendidikan lingkungan di sekolah dan masyarakat.