Penguatan Akhlak Mulia Siswa SD Aisyiyah 2 Mataram Melalui Program Pembiasaan Islami Berkemajuan

Abstract

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I merupakan tahapan awal bagi mahasiswa calon pendidik dalam membangun landasan jati diri pendidik serta memantapkan kompetensi akademik kependidikan. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan akhlak mulia siswa SD Aisyiyah 2 Mataram melalui penerapan program pembiasaan Islami berkemajuan dalam pelaksanaan PLP I. Metode yang digunakan adalah observasi langsung terhadap berbagai aspek sekolah, meliputi kultur sekolah, struktur organisasi dan tata kelola, peraturan dan tata tertib sekolah, kegiatan seremonial-formal, kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, serta praktik pembiasaan dan kebiasaan positif yang diterapkan di lingkungan sekolah. Hasil observasi menunjukkan bahwa program pembiasaan Islami berkemajuan, seperti pembiasaan ibadah, penerapan nilai disiplin, tanggung jawab, sopan santun, serta interaksi edukatif antara guru dan siswa, berperan penting dalam membentuk dan memperkuat akhlak mulia peserta didik. Selain itu, kegiatan PLP I memberikan pengalaman nyata bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan kompetensi dasar pedagogik, kepribadian, dan sosial melalui pengamatan proses pembelajaran dan aktivitas siswa di sekolah. Mahasiswa juga memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai pengelolaan kelas, karakteristik peserta didik, serta komunikasi pembelajaran yang mendidik melalui observasi dan refleksi langsung di lapangan. Dengan demikian, PLP I tidak hanya berkontribusi pada penguatan karakter siswa, tetapi juga menjadi sarana strategis dalam pembentukan jati diri pendidik yang profesional dan berlandaskan nilai-nilai Islami berkemajuan.